EL DIÁLOGO PLATÓNICO ENTRE LA LITERATURA Y LA FILOSOFÍA
DOI:
https://doi.org/10.15691/0718-5448Vol7Iss2a210Palabras clave:
diálogo, drama, Fedón, hermenéutica, literaturaResumen
En el presente artículo se intenta mostrar la situación liminar de la obra platónica respecto a la distinción entre literatura y filosofía. Para ello, a partir de un pasaje del Fedón en el que es nombrado el autor del diálogo, se analiza la complejidad de niveles y dimensiones que presenta el formato literario de los diálogos y la necesidad hermenéutica que le acompaña.
Referencias
BOBES NAVES, M. C., Semiología de la obra dramática, Taurus, Madrid, 1987.
CLAY, D., Platonic questions. Dialogues with the Silent Philosopher, The Pennsylvania State UP, Pennsylvania, 2000.
-------------------------, "Plato's First Words", Yale Classical Studies 29, 1992, pp. 113-129.
DÍAZ LÓPEZ, L., "El Fedro y su escena", Kínesis, 09 (Edição Especial), 2013,pp. 87-98.
ESTEBAN SANTOS, A., "Diálogo en la hierba: función de la introducción y del escenario del Fedro", en AGUILAR, LÓPEZ SALVÁ, RODRÍGUEZ ALFAGEME (EDS.), Charis didaskalias: homenaje a Luis Gil. Editorial Complutense, Madrid, 1994, pp. 291-304.
GADAMER, H.-G., Verdad y Método, Sígueme, Salamanca, 2005.
GARCÍA LANDA, J. A., Acción, relato, discurso. Estructura de la ficción literaria, Ediciones Universidad de Salamanca, Salamanca, 1998.
GONZÁLEZ, F. J. (ED.), The Third Way. New Directions in Platonic Studies, Rowman & Littlefield, Maryland, 1995.
HALLIWELL, S., "The Theôry and the Practice of the Narrative in Plato" en GRETHLEIN, RENGAKOS (EDS.), Narratology and Interpretation. The content ofnarrativeform in ancient literature, Walter de Gruyter, Berlin-Nueva York, 2009, pp. 15-41.
HEGEL, G. W. F., Lecciones sobre Historia de la Filosofía, FCE, México, 1981.
HEIDEGGER, M., Sein und Zeit, Max Niemeyer, Tubinga, 2006.
JOHNSON, W. A., "Dramatic frame and philosophic idea in Plato", The American Journal of Philology, 119:4, 1998, pp. 577-598.
LLEDÓ, E., El silencio de la escritura, Austral, Madrid, 1991.
--------------------, El surco del tiempo, Crítica, Barcelona 1992.
LOZANO, J., PEÑA-MARÍN, C. & ABRIL, G., Análisis del discurso, Cátedra, Madrid, 1982.
MARTÍNEZ MARZOA, F., El decir griego, Antonio Machado Libros, Madrid, 2006.
--------------------, El saber de la comedia, Antonio Machado Libros, Madrid, 2005.
--------------------, Ser y diálogo. Leer a Platón, Istmo, Madrid, 1996.
MORGAN, K. A., "Plato", en DE JONG, NÜNLIST, BOWIE (EDS.), Narrators, Narratees, and Narratives in Ancient Greek Literature: studies in Ancient Greek Narrative, Volumen One, Brill, Leiden-Boston, 2004, pp. 357-376.
PARDO TORIO, J. L, La regla del juego. La dificultad de aprender filosofa, Galaxia Gutemberg, Barcelona, 2004.
PRESS, G. A. (ED.), Plato's dialogues. New Studies and Interpretations, Rowman & Littlefield, Maryland, 1993.
SPANG, K., Teoría del drama: lectura y análisis de una obra teatral, Eunsa, Pamplona, 1991.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:
1. Los/as autores/as conservarán sus derechos de autor y concederán a Síntesis. Revista de Filosofía el derecho de primera publicación de su obra. La obra se publicará simultáneamente bajo una Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-SA 4.0), que permite compartir y adaptar el material para cualquier propósito, siempre que se reconozca adecuadamente la autoría y, en caso de realizarse modificaciones o desarrollos a partir de la obra, estos se distribuyan bajo la misma licencia.
2. Los/as autores/as podrán establecer acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión publicada de su obra (por ejemplo, depositarla en un repositorio institucional o publicarla posteriormente en un volumen monográfico), siempre que se reconozca su publicación inicial en Síntesis. Revista de Filosofía.
3. Se permite y recomienda a los/as autores/as difundir su obra a través de Internet - por ejemplo, mediante repositorios institucionales o páginas web académicas - antes y durante el proceso de envío, siempre que ello sea compatible con las exigencias de anonimato propias de la evaluación por pares cuando corresponda.





