LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN EN ANTONIO PUELLES
DOI:
https://doi.org/10.15691/0718-5448Vol1Iss2a45Schlagwörter:
Naturaleza humana, voluntad libre, educación, formaciónAbstract
El propósito de este trabajo es mostrar cómo la noción de naturaleza humana es clave para la comprensión de la Filosofía de la Educación contenida en el pensamiento de A. Millán Puelles. Un segundo objetivo es esclarecer la significación que dicha noción posee en el pensamiento del autor, con el objeto de poder restablecer la importancia que tiene su investigación en la Filosofía de la Educación.Literaturhinweise
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